互動游戲“趣”趕集現(xiàn)場。
4月2日是第十七個世界孤獨癥日,這天,岳塘區(qū)親園培智學(xué)校舉行了“全生涯服務(wù) 全方位關(guān)愛”為主題的公益活動。80多名孤獨癥兒童與老師、家長、愛心志愿者一起,做游戲、學(xué)趕集、看演出,參加了一次有益有趣的融合活動。
岳塘區(qū)親園培智學(xué)校是市殘聯(lián)殘疾兒童康復(fù)救助定點單位,是一家專注孤獨癥康復(fù)、教育、托養(yǎng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。2021年春季,“親園”與小劍橋飛行幼稚園合作,開展“普特融合”,讓有條件的孤獨癥兒童與普通兒童同班接受學(xué)前教育?,F(xiàn)在,“親園”有140多名孤獨癥兒童在校,其中8人在“小劍橋”普通幼兒班學(xué)習(xí)。
這次活動,是一場“遇見你,遇見愛”的呈現(xiàn)。孤獨癥兒童遇見的每一個幫助他們的人,都是遇見愛。而這一天,是很多人很多種愛的聚集。
“親園”的校長王芳說,和“小劍橋”合作之前,就得到了“小劍橋”的很多幫助,他們捐贈了很多課桌、玩具、教具。2020年底,“親園”要搬校園并嘗試開展學(xué)前教育“普特融合”,與“小劍橋”商量,立馬敲定了合作。2021年春天,“小劍橋”幼兒班開始接收孤獨癥兒童同班學(xué)習(xí)。
當(dāng)天,湘潭“鮮果邦”送來了水果和點心,一大早就派工作人員現(xiàn)場制作水果撈。活動現(xiàn)場,“鮮果邦”和“親園”簽訂捐贈協(xié)議,向“親園”贈送托育部全年食育課的水果和點心。王芳介紹,她是在不久前的一次企業(yè)家培訓(xùn)課上認(rèn)識了“鮮果邦”的老板大周。“那是個很有眼界、個性很爽朗的年輕人,也很有愛心。和他說起辦學(xué)校的一些事,他就問有什么可以幫我,主動提出給孩子們送水果點心?!蓖醴颊f。
王芳和“親園”的孩子們遇到的愛還有很多。“老臺門”包子店每周四給“親園”成人部送150份包子和豆?jié){,已連續(xù)送了4年。店里的師傅還到學(xué)校教孩子們做包點,教得既耐心又細(xì)致。和平小學(xué)開設(shè)過“普特融合”班,當(dāng)天還向“親園”捐贈了現(xiàn)金。市民政局和韶山文旅承擔(dān)了來自154個家庭的孤獨癥兒童及其家長在韶山觀看《最憶韶山?jīng)_》的費用。
“小劍橋”馬老師5歲的女兒朵朵在大(一)班就讀,這個班級有兩名孤獨癥兒童。朵朵有一次問:班上有兩個小朋友身邊為什么總是跟著別的老師。馬老師對朵朵說,那兩個小朋友暫時有點不一樣,需要另外安排老師在旁邊特殊保護(hù),等過段時間,他們就和大家一樣了,就不需要那些老師跟著了。
跟著“普特融合”班的孤獨癥兒童的老師,叫“影子老師”。他們并不會干擾這些特殊孩子的學(xué)習(xí),但會密切關(guān)注。一名“影子老師”說,這些孩子表達(dá)情緒和需求的方式不一樣,只有經(jīng)過特殊培訓(xùn)的老師才能及時發(fā)現(xiàn)并解決。
現(xiàn)在,“親園”與9所學(xué)校、2所幼兒園合作開辦了“普特融合”班,每個安排了孤獨癥兒童學(xué)習(xí)的班級都有“影子老師”介入引導(dǎo)。
馬老師說,“普特融合”對孤獨癥兒童的康復(fù)很有效果,朵朵班上的小伙伴與那兩個“有點不一樣”的小朋友相處得很好,那兩個孩子也顯而易見地好轉(zhuǎn)。王芳說,“親園”會根據(jù)孤獨癥兒童的情況,分階梯開展康復(fù)、托幼、教育直至進(jìn)入普特學(xué)校學(xué)習(xí),有的孩子已經(jīng)與常人無異。
市殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,殘疾兒童康復(fù)救助已持續(xù)5年被列入政府重點民生實事,今年截至3月20日,全市有794名殘疾兒童進(jìn)入定點康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,在訓(xùn)時間累計完成1105.5個月,任務(wù)完成率26.7%。對包括孤獨癥兒童在內(nèi)的殘疾兒童來說,融入普通人的世界,讓外界忽略甚至感受不到他們的“不一樣”,是最大的愛。
責(zé)編:周冠成
來源:湘潭日報
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